Discapacidad intelectual "Concepto, evaluación e intervención psicopedagógica"
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Sinopsis
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Concepto, evaluación e intervención psicopedagógica
La discapacidad intelectual y su enfoque actual
Aspectos diferenciales del desarrollo en la discapacidad intelectual
Discapacidad intelectual, necesidades educativas especiales y adaptación del currículo
Modelos e instrumentos para la evaluación de la discapacidad intelectual
El potencial de aprendizaje y la discapacidad intelectual
Intervención educativa en la discapacidadintelectual Intervención cognitiva en la discapacidad intelectual la familia del niño con discapacidad intelectual
Aplicaciones prácticas
Biografía del autor:
Joaquín González-Pérez es natural de Macael (Almería), conocida y prestigiosa tierra del mármol. Doctor en Psicología por la Universidad de Madrid, ha desarrollado su labor profesional como maestro, psicólogo de educación especial, profesor de secundaria e inspector de educación. En la actualidad es profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Alcalá. Ha realizado diferentes trabajos de investigación sobre alumnos con necesidades educativas especiales, evaluación del potencial de aprendizaje y violencia escolar. Ha impartido múltiples cursos, ponencias y seminarios y ha participado en un buen número de Congresos nacionales e internaciones de Psicología. Autor de numerosas publicaciones, ha coordinado la obra Necesidades Educativas Especiales e Intervención Psicopedagógica (2 vols.), editado en el 2002 por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.
Editorial EDITORIAL CCS
Fecha publicación 01-11-2003
Edición : 1
Número de páginas : 345
ISBN : 978-84-8316-713-7
Colección: | CAMPUS
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 24 x 17
Idioma: Castellano