Alumnos con capacidad superior "Experiencias de intervención educativa"
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Sinopsis
Uno de los campos más controvertidos en las últimas décadas en el ámbito de la investigación educativa ha sido sin duda el diagnóstico y tratamiento de la superdotación, concretamente los tipos de intervención psicopedagógica y la adecuación y eficacia de los sistemas existentes.
Como resultado de una larga experiencia de intercambios científicos y profesionales, este texto recoge estudios internacionales significativos, que ayudan a los especialistas a conocer otras realidades fructíferas, a través de la inclusión de un abanico amplio de expertos y experiencias que sirven de apoyo a los trabajos de otros investigadores.
Biografía del autor:
Luz F. Pérez Sánchez es Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, es Presidenta de la Sociedad Española para el estudio de la Superdotación, es asesor/colaborador de los programas I+D del Ministerio de Ciencia y Tecnología, directora de Faisca: Revista de Altas Capacidades y de numerosos proyectos de investigación. Autora de múltiples artículos y libros entre los que destacamos: Diez palabras clave en superdotados, Los programas de mejora de la inteligencia, La aventura de aprender a pensar y resolver problemas, Adolescencia y superdotación, Proyecto BIT tecnología y necesidades educativas especiales.
Editorial EDITORIAL SÍNTESIS, S.A.
Fecha publicación 01-03-2007
Edición : 1
Número de páginas : 431
ISBN : 978-84-9756-436-6
Colección: | LETRAS UNIVERSITARIAS
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 23 x 17
Idioma: Castellano