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Educación afectiva-sexual para adolescentes, La. "El viaje hacia una sexualidad sana"

Autor/es:


Educación afectiva-sexual para adolescentes, La.

Sinopsis
Partimos de la idea de que una sexualidad sana sucede como consecuencia natural de una amistad. La sexualidad es una forma de expresión vital que se manifiesta de acuerdo con la edad, la condición de hombre o de mujer, las costumbres, las normas y los valores existentes. Se relaciona con nuestros afectos y con nuestra capacidad de expresarlos.

Pero, aunque desde pequeños se nos prepara para aprender contenidos académicos que nos faciliten la incorporación a la vida profesional y un bagaje cultural apropiado, no nos preparan para encauzar las relaciones afectivas entre las personas, a prepararnos para construir relaciones de pareja sanas y saludables, donde sepamos escucharnos unos a otros y solucionar los problemas empleando el dialogo y sin ningún tipo de violencia.

Basándonos en esta idea, el objetivo de este manual es proporcionar a las familias, docentes y demás personas interesadas en la temática las herramientas necesarias para enseñar a nuestros hijos, a nuestro alumnado a vivir una sexualidad sana, donde la relación afectiva-sexual se base en la empatía, el respeto y el dialogo.

Para alcanzar esta meta, presentamos cuatros programas educativos que ayudarán a los docentes y a las familias a promover el desarrollo emocional y sexual de los jóvenes. Abordaremos los diferentes aspectos que contribuyen al desarrollo de una personalidad sana y equilibrada, como son la autoestima, la identidad, el desarrollo psicoafectivo, el autoconcepto, el autoconocimiento, el desarrollo emocional y el desarrollo ético y moral.

Biografía del autor:

Encarnación Soriano Ayala es profesora titular del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Almería. Doctora en Pedagogía con premio extraordinario en el grado de doctor, comienza a investigar en Educación Intercultural en el año 1994, ocupándose de la parte educativa de un proyecto del Ministerio de Asuntos Sociales. Es directora del grupo Investigación y Evaluación en Educación Intercultural, así como de varios proyectos, entre ellos: Établissement et Évaluation de Programmes d'Education Multiculturelle.
De sus libros destacan: Inmigrantes entre nosotros: Trabajo, cultura y educación intercultural (Icaria, 1999); La escuela almeriense: un espacio multicultural (1999); Perspectivas teórico -prácticas en Educación Intercultural (2003), ambos publicados por la Universidad de Almería; Interrulturalidad: Fundamentos, programas y evaluación (La Muralla, 2001); Identidad cultural y ciudadanía intercultural (La Muralla, 2002). Es autora también de numerosos artículos. Ha sido profesora invitada por la Harvard Graduate School of Education y por el Departamento de Multiculturalidad y Bilingüismo de la Universidad Estatal de California en Sacramento, EE. UU.

Editorial EDICIONES OCTAEDRO, S.L.

Fecha publicación 12-06-2017

Edición : 1

Número de páginas : 69

ISBN : 978-84-9921-940-0

Colección: | RECURSOS

Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)

Tamaño:  230 x 150

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