Psicopatología en educación infantil. Casos prácticos

Sinopsis
Los problemas psicopatológicos están presentes desde la infancia.
Un buen abordaje desde edades tempranas se revela vital en el tratamiento y la atención de estas problemáticas.
La principal dificultad estriba en la detección temprana de estas dificultades, que afectan no solo al alumnado que las padece, sino también a sus iguales, sus familias, profesorado y escuela.
A estas dificultades, cuando no se trabajan y resuelven en la edad infantil, se suman a otras como la baja motivación académica, el acoso escolar o el bajo rendimiento académico, que tanto preocupan a familias, profesorado, escuela y sociedad en general.
La escuela es una institución que puede y debe colaborar en la detección de estos problemas.
El objetivo principal de esta obra es ofrecer una visión detallada y lo más precisa posible de la psicopatología infantil entre los 0 y 6 años de edad, intentando proporcionar recursos y herramientas de trabajo a los profesionales de la educación infantil y a las familias, que tienen que afrontar estas necesidades educativas especiales, con lo que esto les supone.
El libro presenta una visión completa